前几天，我与家人到了外婆家探望外婆、舅舅、舅母还有表弟表妹们。过了片刻，妈妈突然心血来潮提议舅舅帮我们这些晚辈算算命。舅舅本来不想算的，后来在大家的推说下，他唯有答应了。原来舅舅年轻的时候曾经向一位老师傅讨教怎样算命，看三世书哦！
在算之前，舅舅说：“算命这些事情，玩玩就好，不要迷信。”
我的命运会怎样怎样......舅舅说了很多，我也默默地听。
后来……
后来，舅舅告诉我，我的命只有2.6量重，是属于“很轻”的一群。
（注：最轻2.2，最重6.2）
这时，妈妈插嘴了：“不轻都假，出世的时候，根本好像是一只小猫那样！医生大力打你，你才轻轻地小小声地哭了一下……你不信问舅母……”
舅母在旁猛点头，我心里也是猛点头，因为这是妈妈从小到大跟我说的“故事”，哈哈~
妈妈接着说：“那时生联文出来以为这个孩子快没命了，因为生了后，医生说这个孩子太小了，而且很多痰都塞在鼻子、喉腔，很难活命。机器也不适合拿来吸，因为个子太小了……”
舅母猛点头。
妈妈：“要不是我听别人教我，用自己的嘴巴一点一点地帮你吸出痰来，等医生来救你？你就没有命了！”
原来……
原来我差点就不存在在这个世界上的……
我一时无法言语......
嗯！现在可以活着，就要用心活下去！珍惜光阴。
算命，原来也可以教导我们认真生活。
谢谢妈妈。
深思
人能活着，真的是一件很幸运的事。
我的家乡有个青年不幸车祸身亡。或许你觉得没有什么特别，但是他只有20岁。
一个大好青年，未来可能会有一番作为，怎么可以说走就走！
想到这里，眼泪不禁流了下来……
我不认识他。
但是他的事件，让我深思了很久。
为什么？为什么？
为什么人总是那么的脆弱？说走就走。
他的家人会怎样？他的朋友会怎样？他的爱人会怎样？没有人会知道。
我大一的时候，有位上不到大学的朋友在家乡自习，打算在来年再报考STPM，
再申请大学，很有大志！所有知道的人都默默为他加油！
可是! 不幸的，他在家乡不幸车祸身亡，那时他才20岁。
天啊！当天朋友敲我房间的门告诉我这件事情时，我吓了一跳!
为什么人总是那么的脆弱？说走就走。
深思……
试想想，日常生活中，我们周遭是不是有人曾经为了一些小事情闹情绪甚至闹自杀？
比较那些突然离去的人、比较那些在医院挣扎在垂死边缘的人，以上的人是不是很无知？
深思……
人生有几个十年？我们几时走？我不知道。
但是，我们可以珍惜当下。
我的家乡有个青年不幸车祸身亡。或许你觉得没有什么特别，但是他只有20岁。
一个大好青年，未来可能会有一番作为，怎么可以说走就走！
想到这里，眼泪不禁流了下来……
我不认识他。
但是他的事件，让我深思了很久。
为什么？为什么？
为什么人总是那么的脆弱？说走就走。
他的家人会怎样？他的朋友会怎样？他的爱人会怎样？没有人会知道。
我大一的时候，有位上不到大学的朋友在家乡自习，打算在来年再报考STPM，
再申请大学，很有大志！所有知道的人都默默为他加油！
可是! 不幸的，他在家乡不幸车祸身亡，那时他才20岁。
天啊！当天朋友敲我房间的门告诉我这件事情时，我吓了一跳!
为什么人总是那么的脆弱？说走就走。
深思……
试想想，日常生活中，我们周遭是不是有人曾经为了一些小事情闹情绪甚至闹自杀？
比较那些突然离去的人、比较那些在医院挣扎在垂死边缘的人，以上的人是不是很无知？
深思……
人生有几个十年？我们几时走？我不知道。
但是，我们可以珍惜当下。
名句精华
我发现网上有的《预备班。名句精华》不够详细，希望以下的编排可以帮到需要帮忙的老师们啦。我也是参考了网上有的，我手上有的，才完成的。
名句精华·预备班
１）君子交绝，不出恶声。
出处：《战国策·燕策》
作者：不详（西汉刘向所辑）
朝代：先秦
语译：有修养的人与人之间断绝来往的时候，是不会说不好听的话的。
意思：说明有道德修养的人，与人绝交也不会中伤对方。
交绝 =断绝关系
恶声 =坏话
２）祸莫大于不自足。
出处：《老子·四十六章》
作者：老子（李耳）
朝代：春秋时代
语译：祸患的原因，起于人不知道满足。
意思：说明人们不知足会带来很大的祸害。
祸 =祸害
莫大 =没有比这个更大
３）不经一事，不长一智。
出处：《红楼梦·第六十回》
作者：曹雪芹
朝代：清朝
语译：不经历一件事情，就不会增长一点知识。
意思：比喻世人要多经阅历，才能增加知识。
智 =智慧
４）三人行，必有我师焉。
出处：《论语·述而》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：几个人在一起上路，其中必定有一个可以成为我的老师。
意思：劝勉世人要虚心学习别人的长处。
师 =老师 / 学习的对象
５）劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
出处：《鸟》
作者：白居易
朝代：唐朝
语译：劝你不要打枝头上的鸟儿，鸟儿在巢中正盼望着母鸟回来。
意思：劝人们要珍惜所以的生命，不要乱捕滥杀。
子 =小鸟
望 =盼望
归 =回来
６）己所不欲，勿施于人。
出处：《论语·颜渊》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：自己所不喜欢的东西，不要把他推给别人。
意思：做人要处处为他人着想，自己不愿意接受的，不要强加在他人身上。
欲 =想要的
勿 =不要
施于 =施给
７）亡羊而补牢，未为迟也。
出处：《战国策·楚策四》
作者：不详（西汉刘向所辑）
朝代：先秦
语译：羊儿因羊圈破了而套走了，若能立刻修补围栏，也不算太迟。
意思：比喻事情出了差错，及时设法补救还来的及。
亡 =走失
牢 =羊圈
未 =还没有
８）业精于勤，荒于嬉。
出处：《进学解》
作者：韩愈朝代：唐朝
语译：学业因勤勉变得高深，嬉戏则会荒废学业。
意思：劝勉人们勤奋向学，不可贪玩而荒废了学业。
业 =学业
精 =精深
荒 =荒废
嬉 =游戏
９）一日不见，如三秋兮。
出处：《诗经·王风·采葛》
作者：不详
朝代：先秦（周初至春秋时代）
语译：一天见不到你，就好像隔了三年般长久。
意思：形容非常想念的心情。
如 =好像
秋 =一年
兮 =助词
１０）投我以桃，报之以李。
出处：《诗经·大雅·抑》
作者：不详
朝代：先秦（周初至春秋时代）
语译：别人送我桃子，我报答他李子。
意思：人与人之间应该礼尚往来。
投 =送
以 =用
报 =回报
１１）小时了了，大未必佳。
出处：《世说新语·言语》
作者：刘义庆
朝代：南朝宋代
语译：小时候聪明，长大后未必聪明。
意思：比喻小时候聪明的人，也需要后天的栽培，否则长大后未必聪明。
了了 =聪明
佳 =特出
１２）一语为重百金轻。
出处：《商鞅》
作者：王安石
朝代：北宋
语译：一句话比百两黄金还重要。
意思：做人应守诺言，言出必行。
语 =诺言
１３）近朱者赤，近墨者黑。
出处：《太子少傅箴》
作者：傅玄
朝代：晋代
语译：接近红色就容易被红色沾染而变红，接近黑色就容易被黑色沾染而变黑。
意思：说明环境的好坏会影响一个人的习性。
朱 =朱砂
赤 =红色
１４）记人之善，忘人之过。
出处：《三国志》
作者：陈寿
朝代：晋代
语译：记取别人的优点，忘记别人的过错。
意思：劝人要记住别人的优点；也要宽宏大量，原谅别人的过失。
善 =好处 / 优点
过 =过失 / 缺点
１５）敏而好学，不耻下问。
出处：《论语·公冶长》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：天资聪明又好学习，即使向地位或学问比自己低的人请教也不觉得羞耻。
意思：劝勉世人应谦虚好学，不以地位或学问比自己低的人请教而感到羞耻。
敏 =聪明
耻 =羞耻
１６）温故而知新，可以为师矣。
出处：《论语·为政》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：温习旧有的知识一了解新的知识，就能够成为老师。
意思：强调已经学的知识必须经常温习和整理，从中领悟出新的知识。
温 =温习
故 =已学过的知识
新 =新的道理
为 =成为
１７）本是同根生，相煎何太急
出处：《七步诗》
作者：曹植
朝代：魏朝
语译：豆和茎原本是同一条根上生长出来的，又何必急于互相煎煮。
意思：说明人们不应该骨肉相残。
相 =互相
何 =为什么
１８）名不正，则言不顺。
出处：《论语·子路》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：名份不正当，那么说话就无法理直气壮，做事时他人也不会服从。
意思：说明做事有正当的名份，才有充分的理由让人信服。
正 =正当
则 =就
言 =说话
顺 =信服
１９）口惠而实不至
出处：《礼记·表记》
作者：戴圣朝代：西汉
语译：在口头上答应给别人好处，但实际上没有行动以实现诺言。
意思：批评那些随意许下诺言，却没有实现的人。
惠 =给人好处
实 =实际
至 =达到
２０）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
出处：《最苦与最乐》
作者：梁启超
朝代：清朝
语译：尽的责任大，就得到很多的快乐，尽的责任小，就得较小的快乐。
意思：劝勉世人做事应尽最大的责任，以便能得到最大的快乐。
尽 =所尽
２1）一日暴之，十日寒之。
出处：《孟子·告子上》
作者：不详
朝代：先秦
语译：晒一天，冷冻十天。
意思：比喻做事缺少恒心，或学习态度时冷时热。
暴 =曝晒
寒 =冷冻
２2）人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
出处：《醒世恒言·施润泽滩阙愚友》
作者：冯梦龙
朝代：明朝
语译：人遇到了欢喜的事情会心情畅快，月亮到了中秋会格外地明亮。
意思：说明人在遇到喜事时，精神或心情会特别爽快舒服。
逢 =遇到
爽 =畅快
分外 =格外
２3）欲穷千里目，更上一层楼。
出处：《登鸛雀楼》
作者：王之涣
朝代：唐朝
语译：要看尽千里外的景物，就必须登上更高的一层楼。
意思：比喻要有更好的成绩，就必须加倍努力。
欲 =想要
穷 =尽
千里目=眼前千里外的景物
２4）慈母手中线，游子身上衣。
出处：《游子呤》
作者：孟郊
朝代：唐朝
语译：母亲为将远行的孩子缝织衣服。
意思：赞颂母爱的伟大，说明母亲对子女的关怀是无微不至的。
游子 =离家在外的人
２5）富贵本无根，尽从勤里得。出处：《醒世恒言。徐（xu2）老仆义愤成家》作者：冯（feng2）梦龙朝代：明朝语译：荣华富贵并非生俱来，劝勉人们努力奋斗是成功的锁匙。意思：说明天下没有不劳而获的事情，只有努力奋斗，才能实现理想。
根 =与生俱来
尽 =全部
２6）以子之矛，攻子之盾。
出处：《韩非子·难一》
作者：韩非子
朝代：先秦
语译：用你的矛来刺你的盾。
意思：比喻说话或做事前后自相矛盾。
子 =你
之 =的
２7）谁知盘中饭，粒粒皆辛苦。
出处：《农二首》
作者：李绅
朝代：唐朝
语译：谁会知道盘子的粒粒米饭，都是农人辛辛苦苦种出来的？
意思：劝人要珍惜食物，不要浪费食粮。
皆 =都
２8）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
出处：《清明》
作者：杜牧
朝代：唐朝
语译：清明节常下连绵细雨，增添扫墓人的悲伤。
意思：描述清明节，人们思念已故亲人的悲伤情景。
雨纷纷 =连绵细雨
断魂 =形容非常悲伤
２9）路遥知马力，日久见人心。
出处：《争报恩》第一折
作者：无名氏
朝代：元朝
语译：要走了一段遥远的路，才能知道马的体力是强是弱；和人相处久了，才能得知人心的善
恶。
意思：说明时间能考验出一个人的心态、忠奸和险恶。
路遥 =路途遥远
30）明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎。
出处：《明日歌》
作者：文嘉
朝代：明朝
语译：明天过了还要明天，如果什么事都推到明天才进行，肯定什么事都做不成。
意思：劝勉人们珍惜时间，养成今日事今日毕的好习惯，以免蹉跎岁月。
复 =重复
何其 =多么
待 =等待蹉跎 =虚度光阴
名句精华·预备班
１）君子交绝，不出恶声。
出处：《战国策·燕策》
作者：不详（西汉刘向所辑）
朝代：先秦
语译：有修养的人与人之间断绝来往的时候，是不会说不好听的话的。
意思：说明有道德修养的人，与人绝交也不会中伤对方。
交绝 =断绝关系
恶声 =坏话
２）祸莫大于不自足。
出处：《老子·四十六章》
作者：老子（李耳）
朝代：春秋时代
语译：祸患的原因，起于人不知道满足。
意思：说明人们不知足会带来很大的祸害。
祸 =祸害
莫大 =没有比这个更大
３）不经一事，不长一智。
出处：《红楼梦·第六十回》
作者：曹雪芹
朝代：清朝
语译：不经历一件事情，就不会增长一点知识。
意思：比喻世人要多经阅历，才能增加知识。
智 =智慧
４）三人行，必有我师焉。
出处：《论语·述而》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：几个人在一起上路，其中必定有一个可以成为我的老师。
意思：劝勉世人要虚心学习别人的长处。
师 =老师 / 学习的对象
５）劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
出处：《鸟》
作者：白居易
朝代：唐朝
语译：劝你不要打枝头上的鸟儿，鸟儿在巢中正盼望着母鸟回来。
意思：劝人们要珍惜所以的生命，不要乱捕滥杀。
子 =小鸟
望 =盼望
归 =回来
６）己所不欲，勿施于人。
出处：《论语·颜渊》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：自己所不喜欢的东西，不要把他推给别人。
意思：做人要处处为他人着想，自己不愿意接受的，不要强加在他人身上。
欲 =想要的
勿 =不要
施于 =施给
７）亡羊而补牢，未为迟也。
出处：《战国策·楚策四》
作者：不详（西汉刘向所辑）
朝代：先秦
语译：羊儿因羊圈破了而套走了，若能立刻修补围栏，也不算太迟。
意思：比喻事情出了差错，及时设法补救还来的及。
亡 =走失
牢 =羊圈
未 =还没有
８）业精于勤，荒于嬉。
出处：《进学解》
作者：韩愈朝代：唐朝
语译：学业因勤勉变得高深，嬉戏则会荒废学业。
意思：劝勉人们勤奋向学，不可贪玩而荒废了学业。
业 =学业
精 =精深
荒 =荒废
嬉 =游戏
９）一日不见，如三秋兮。
出处：《诗经·王风·采葛》
作者：不详
朝代：先秦（周初至春秋时代）
语译：一天见不到你，就好像隔了三年般长久。
意思：形容非常想念的心情。
如 =好像
秋 =一年
兮 =助词
１０）投我以桃，报之以李。
出处：《诗经·大雅·抑》
作者：不详
朝代：先秦（周初至春秋时代）
语译：别人送我桃子，我报答他李子。
意思：人与人之间应该礼尚往来。
投 =送
以 =用
报 =回报
１１）小时了了，大未必佳。
出处：《世说新语·言语》
作者：刘义庆
朝代：南朝宋代
语译：小时候聪明，长大后未必聪明。
意思：比喻小时候聪明的人，也需要后天的栽培，否则长大后未必聪明。
了了 =聪明
佳 =特出
１２）一语为重百金轻。
出处：《商鞅》
作者：王安石
朝代：北宋
语译：一句话比百两黄金还重要。
意思：做人应守诺言，言出必行。
语 =诺言
１３）近朱者赤，近墨者黑。
出处：《太子少傅箴》
作者：傅玄
朝代：晋代
语译：接近红色就容易被红色沾染而变红，接近黑色就容易被黑色沾染而变黑。
意思：说明环境的好坏会影响一个人的习性。
朱 =朱砂
赤 =红色
１４）记人之善，忘人之过。
出处：《三国志》
作者：陈寿
朝代：晋代
语译：记取别人的优点，忘记别人的过错。
意思：劝人要记住别人的优点；也要宽宏大量，原谅别人的过失。
善 =好处 / 优点
过 =过失 / 缺点
１５）敏而好学，不耻下问。
出处：《论语·公冶长》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：天资聪明又好学习，即使向地位或学问比自己低的人请教也不觉得羞耻。
意思：劝勉世人应谦虚好学，不以地位或学问比自己低的人请教而感到羞耻。
敏 =聪明
耻 =羞耻
１６）温故而知新，可以为师矣。
出处：《论语·为政》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：温习旧有的知识一了解新的知识，就能够成为老师。
意思：强调已经学的知识必须经常温习和整理，从中领悟出新的知识。
温 =温习
故 =已学过的知识
新 =新的道理
为 =成为
１７）本是同根生，相煎何太急
出处：《七步诗》
作者：曹植
朝代：魏朝
语译：豆和茎原本是同一条根上生长出来的，又何必急于互相煎煮。
意思：说明人们不应该骨肉相残。
相 =互相
何 =为什么
１８）名不正，则言不顺。
出处：《论语·子路》
作者：孔子的弟子所编
朝代：先秦
语译：名份不正当，那么说话就无法理直气壮，做事时他人也不会服从。
意思：说明做事有正当的名份，才有充分的理由让人信服。
正 =正当
则 =就
言 =说话
顺 =信服
１９）口惠而实不至
出处：《礼记·表记》
作者：戴圣朝代：西汉
语译：在口头上答应给别人好处，但实际上没有行动以实现诺言。
意思：批评那些随意许下诺言，却没有实现的人。
惠 =给人好处
实 =实际
至 =达到
２０）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
出处：《最苦与最乐》
作者：梁启超
朝代：清朝
语译：尽的责任大，就得到很多的快乐，尽的责任小，就得较小的快乐。
意思：劝勉世人做事应尽最大的责任，以便能得到最大的快乐。
尽 =所尽
２1）一日暴之，十日寒之。
出处：《孟子·告子上》
作者：不详
朝代：先秦
语译：晒一天，冷冻十天。
意思：比喻做事缺少恒心，或学习态度时冷时热。
暴 =曝晒
寒 =冷冻
２2）人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
出处：《醒世恒言·施润泽滩阙愚友》
作者：冯梦龙
朝代：明朝
语译：人遇到了欢喜的事情会心情畅快，月亮到了中秋会格外地明亮。
意思：说明人在遇到喜事时，精神或心情会特别爽快舒服。
逢 =遇到
爽 =畅快
分外 =格外
２3）欲穷千里目，更上一层楼。
出处：《登鸛雀楼》
作者：王之涣
朝代：唐朝
语译：要看尽千里外的景物，就必须登上更高的一层楼。
意思：比喻要有更好的成绩，就必须加倍努力。
欲 =想要
穷 =尽
千里目=眼前千里外的景物
２4）慈母手中线，游子身上衣。
出处：《游子呤》
作者：孟郊
朝代：唐朝
语译：母亲为将远行的孩子缝织衣服。
意思：赞颂母爱的伟大，说明母亲对子女的关怀是无微不至的。
游子 =离家在外的人
２5）富贵本无根，尽从勤里得。出处：《醒世恒言。徐（xu2）老仆义愤成家》作者：冯（feng2）梦龙朝代：明朝语译：荣华富贵并非生俱来，劝勉人们努力奋斗是成功的锁匙。意思：说明天下没有不劳而获的事情，只有努力奋斗，才能实现理想。
根 =与生俱来
尽 =全部
２6）以子之矛，攻子之盾。
出处：《韩非子·难一》
作者：韩非子
朝代：先秦
语译：用你的矛来刺你的盾。
意思：比喻说话或做事前后自相矛盾。
子 =你
之 =的
２7）谁知盘中饭，粒粒皆辛苦。
出处：《农二首》
作者：李绅
朝代：唐朝
语译：谁会知道盘子的粒粒米饭，都是农人辛辛苦苦种出来的？
意思：劝人要珍惜食物，不要浪费食粮。
皆 =都
２8）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
出处：《清明》
作者：杜牧
朝代：唐朝
语译：清明节常下连绵细雨，增添扫墓人的悲伤。
意思：描述清明节，人们思念已故亲人的悲伤情景。
雨纷纷 =连绵细雨
断魂 =形容非常悲伤
２9）路遥知马力，日久见人心。
出处：《争报恩》第一折
作者：无名氏
朝代：元朝
语译：要走了一段遥远的路，才能知道马的体力是强是弱；和人相处久了，才能得知人心的善
恶。
意思：说明时间能考验出一个人的心态、忠奸和险恶。
路遥 =路途遥远
30）明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎。
出处：《明日歌》
作者：文嘉
朝代：明朝
语译：明天过了还要明天，如果什么事都推到明天才进行，肯定什么事都做不成。
意思：劝勉人们珍惜时间，养成今日事今日毕的好习惯，以免蹉跎岁月。
复 =重复
何其 =多么
待 =等待蹉跎 =虚度光阴
新诗发布会 (格式：阿笨老师式）
学校放假了哦！
我有自己的假期了哦！
YEah！真开心！真高兴！
今天是星期三了哦！
我还有自己的假期哦！
Yeah！真幸福！真好运！
但是，
怎么感觉自己好像没有休息的感觉？
没关系！
后天去槟城了！
我总算有自己的假期旅行了哦！
Yeah！真期待！真兴奋！
说到这里，
却突然有种落寞的感觉~
觉得自己。。。。。。
真白痴！真白痴！
我有自己的假期了哦！
YEah！真开心！真高兴！
今天是星期三了哦！
我还有自己的假期哦！
Yeah！真幸福！真好运！
但是，
怎么感觉自己好像没有休息的感觉？
没关系！
后天去槟城了！
我总算有自己的假期旅行了哦！
Yeah！真期待！真兴奋！
说到这里，
却突然有种落寞的感觉~
觉得自己。。。。。。
真白痴！真白痴！
啊~~崩溃了
啊·~~想尖叫啊！！！！啊啊啊！！！
我的东西常常不见！刚才明明还在桌子上，现在要找的时候就不见了！去了哪里？？
上次自己出钱弄了一个guru panitia的cop盖章回家。满心欢喜的觉得终于有自己的cop了。怎知，拿回家了后。。。晚上要收拾书包时，已经不知所踪了。cop，你去了哪里？！现在还是失踪ing。。。。。。
刚才我帮学生买了很多参考书，开了一张单，打算回来慢慢算。回来的路上，那张单还是被风吹啊吹，差点还掉进沟渠呢！还好我身手敏捷，才不宣告溺毙。以为大难不死必有后福！结果呢?
现在我要算啊！你去了哪里啊？？？？
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊~~~~~~~~~~崩溃了。
我的东西常常不见！刚才明明还在桌子上，现在要找的时候就不见了！去了哪里？？
上次自己出钱弄了一个guru panitia的cop盖章回家。满心欢喜的觉得终于有自己的cop了。怎知，拿回家了后。。。晚上要收拾书包时，已经不知所踪了。cop，你去了哪里？！现在还是失踪ing。。。。。。
刚才我帮学生买了很多参考书，开了一张单，打算回来慢慢算。回来的路上，那张单还是被风吹啊吹，差点还掉进沟渠呢！还好我身手敏捷，才不宣告溺毙。以为大难不死必有后福！结果呢?
现在我要算啊！你去了哪里啊？？？？
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊~~~~~~~~~~崩溃了。
一位营养师的建议
以下是我msn时我的朋友（目前是一位营养师）对我的一些建议。愿与大家分享：
我吃东西很快哦！
答：你吃东西吃慢一点啦~~你又不是要赶搭飞机~~
不吃早餐可以吗？
答：早餐一定要吃~~
早餐有时到了10点才吃ok吗？
答：不OK.. 早餐的定义是睡醒后一小时之内..
吃什么早餐最好？
答：麦片粥~~全麦面包+花生酱。
可是我的朋友ck早餐吃麦片粥越来越肥哦。
答：有吗?
有啊，他每天早餐吃麦片，午餐跟我们吃得一样，晚餐没吃；结果更胖。
答：他那时期有很STRESS吗?压力也会让人变胖的。
吃东西有什么需要注意的？
答：嗯~尽量定时吃东西咯~~
饭可以不可以吃多？菜呢？
答：饭，你的手半个拳头。
菜，要吃多~~大概你的手一个半拳头。
不过不要放太多的菜汁... 汁很肥的。
瘦肉可以吃大概你的手掌心一个。
Yogurt呢？
答：吃多YOGURT会变胖的，因为糖份高。
水果呢？
答：水果汁要连渣一起喝咯，因为渣有纤维。
什么水果啊？
答：什么水果都行啦~~除了芒果,香焦,葡萄,NANGGA,CEMPEDAK。
这五个糖份较高,较容易胖。水果要饭前吃哦！
还有什么需注意的？
答：晚餐要在睡前4个小时完成咯，因为晚上新陈代谢慢。
夜睡和不够睡会让人的食欲在不知不觉中增加，所以不要那么迟睡觉！大概就是这样咯=）
我吃东西很快哦！
答：你吃东西吃慢一点啦~~你又不是要赶搭飞机~~
不吃早餐可以吗？
答：早餐一定要吃~~
早餐有时到了10点才吃ok吗？
答：不OK.. 早餐的定义是睡醒后一小时之内..
吃什么早餐最好？
答：麦片粥~~全麦面包+花生酱。
可是我的朋友ck早餐吃麦片粥越来越肥哦。
答：有吗?
有啊，他每天早餐吃麦片，午餐跟我们吃得一样，晚餐没吃；结果更胖。
答：他那时期有很STRESS吗?压力也会让人变胖的。
吃东西有什么需要注意的？
答：嗯~尽量定时吃东西咯~~
饭可以不可以吃多？菜呢？
答：饭，你的手半个拳头。
菜，要吃多~~大概你的手一个半拳头。
不过不要放太多的菜汁... 汁很肥的。
瘦肉可以吃大概你的手掌心一个。
Yogurt呢？
答：吃多YOGURT会变胖的，因为糖份高。
水果呢？
答：水果汁要连渣一起喝咯，因为渣有纤维。
什么水果啊？
答：什么水果都行啦~~除了芒果,香焦,葡萄,NANGGA,CEMPEDAK。
这五个糖份较高,较容易胖。水果要饭前吃哦！
还有什么需注意的？
答：晚餐要在睡前4个小时完成咯，因为晚上新陈代谢慢。
夜睡和不够睡会让人的食欲在不知不觉中增加，所以不要那么迟睡觉！大概就是这样咯=）
第一次被tag
这是我第一次中Tag,
请问这是什么来的？？哈哈~
明仔tag来的。
遊戲規則：
1、被點名的人在我空間將這篇文章轉載到自己空間中，然後在編輯，刪去我的答案，要在自己的Q空間裡寫下自己的答案，然後傳給其他人，列出個需要回答問題的人的名字，通知對方被點名了，被點名者不得拒絕回答問題，完成遊戲的人將會永遠得到大家的祝福。
2 、這個人要在自己的Q空間裡註明是從哪裡接到問題的，並且再想一個題目傳給其他個人，讓幸福的遊戲繼續下去。
3 、不能回傳，否則犯規！
4 、被點到名字的人將得到大家的祝福，並且所有的美麗願望都會在不久後實現。5、請點10個老朋友,不准不點，點完後請通知那10個老朋友他們被點！
被点者：(佳辉、ck、KL村姑、雯仪、小虫、竣煒、sandynee、上官无艳、enock02、杰胜）
★.PART ONE
Q01、你的大名？
★联文。
Q02、你認為什麼才算是真正幸福？
★真幸福。
Q03、你們覺得友情重要還是愛情重要，為什麼？
★这是一个辩题。
Q04、你相信天長地久嗎？
★天怎么长？地怎么久？不信。
Q06、你現在過得快樂麼？
★还好。
Q07、如果有秘密，你真的會做到坦白的告訴對方嗎？
★对方会听到腻。
Q08、喜歡小Baby嗎？
★喜欢。
Q09、覺得友情是永遠的麼？
★友情是我们的，不是永远的。
Q10、希望自己多大結婚？
★成年后。
Q11、你會為他做自己從來不會做的事情？
★会。
Q12、你覺得女生捲髮好還是直發好？
★卷发超丑。
Q13、最想去哪裡旅遊？
★去哪里不重要，最重要是看跟谁去。
Q14、一輩子都不會忘記的事？
★拉链拉到......嗯。
Q15、如果愛一個人，是不是要拼命挽回他？
★死了都要爱。
Q16、看到天空你想起的第一個人是誰？
★姐姐的朋友~名字：高如云。
Q17、你會愛他一輩子麼？
★三辈子。
Q18、喜歡你的人和你喜歡的人，你會選哪個？
★喜欢的。
Q19、你會以何種方式表現你對他（她）的愛？
★用双眼看着。
Q20、如果看到自己最愛的人熟睡在你面前你會做什麼？抱著他？
★亲。
Q21、如果你想痛扁一個人，你希望那個人是？
★严XX！
Q22、你會後悔過自己的決定嗎？
★曾经。
Q23、現在最迷什麼？
★爱人。
Q24、你是好孩子嗎？
★坏到~
Q25、覺得愛情和麵包哪個重要？
★属于我的才重要。
Q26、如果你失戀了你會怎麼樣？
★痛哭45分钟。
Q27、如果你的BF（GF）經常不回家的話，你會怎樣？
★在我家。
★.PART TWO
01、是誰傳給你這份問卷的？
★明仔（律师）
02、你們認識多久呢？
★一个月不到。
03、他對你來說重要嗎？
★以后打官司靠他。
04、你與他的關係是？
★部落格朋友。他叫我填“情侣”。发梦都没那样早！
05、請問他的興趣是？
★上网聊天。
06、你覺得TA的個性如何？
★朋友缘广。
07、TA在你心目中是幾分？
★100分。
08、睡覺前第一件事？開風扇？喝水？
★答盖眼睛的人无聊！我喝水。
09、你的偶像？
★静茹。
10、你喜歡的季節？
★春天。
11、你打工麼？
★嗯。
12、打工次數？
★5次以上。
13、你想去的國家？
★答：那个国家的兵操步操得最齐？
14、你討厭什麼樣的個性？
★神经。
15、你會抽煙麼？
★不会。
16、你會喝酒麼？
★不会。
17、你常哭麼？
★不会。
18、你常笑麼？
★笑过。
19、你喜歡去哪玩？
★你心里。
20、去玩時喜歡自己一個人去麼？
★喜欢。
★喜欢。
21、是假日時你都睡到幾點？
★九点。
22、今天的天氣是？
★热+冷，但是不等于阴。
53、你們知道最遠的距離是什麽嗎？
★最近的距离的反义词。
★.PART THREE
54、我的BGM好听么？
★bagaimana？
55、你的皮包里有什么说说吧
★钱。
56、你生命中最重要的人是？
★爸妈。
57、啥东西是你喜欢吃的呀？
★炸鸡。
58、现在有喜欢的人吗？
★难道是动物？
59、你還喜歡他(她)嗎?
★超喜欢。
60、你觉得我坏吗？
★坏人。
61、你出轨过吗？
★没有轨出。
61、你比阿笨老师傻吗？
一宗非礼案让你了解我校老师
今天7点20分到达学校，赶快地连跑带走地来到了学校的办公室key in到达时间。拿了4 ICT的点名簿子走了下楼，迎面而来的是从大门口走进来的泽煌。我对他点头微笑一下，本想掉头就走，但是他突然说：“老师，她给人非礼……”我本来听不懂，后来看到尾随他走进来的一位华裔女生，我顿时明白了。
那位女生哽咽地哭红着脸，眼泪不停地留。怎么了？“老师，有个马来人摸我，呜呜……”当时我心里在想，怎么又一单呢？我责问泽煌：“怎么你没看着她呢？”泽煌还没开口，她就说：“老师，刚才泽煌走在我很后面，他没看到，走在我前面的郑建鸿有看到……呜呜……”
“那个马来人是我们学校的学生吗？”“他长得怎么样的？”我赶快问了一连串的问题……然后，找了郑建鸿来问话。这时，旁边有位老师刚好经过，知道详情后，劝我寻求学校的纪律老师的协助。我连忙叫女学生进科学室休息，自己去找纪律老师帮忙。那位纪律老师听了后就：“哦……”了一声，说待会会来。结果等了大概五分钟，还不见他来，人影也不见了。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
这时，我心急了起来。不断地安慰那位女生，怎知她越哭越凄凉……这时，校长突然经过，我赶忙把事情一五一十地告诉了校长。校长也毫无头绪……校长建议我把她交给辅导室的三位辅导老师。这时，我心里想，：“辅导老师？哎~事情应该会演变成你推给我，我推给你的局面……”
我把学生带到了辅导室，女辅导老师还没到学校，当时已经7点55分了。我只看到有位会在公共场合吸烟，平时好像无所事事的男辅导老师在里面打着电脑。没办法，我把事情再重新地跟那位男老师说了一次。那位马来老师问她是否还认得“嫌疑犯”。学生用华语说：“哨牙的，穿红衣，牛仔裤……”我又翻译给男老师听。这时，郑建鸿带了另外一位目击证人来，那位马来学生告诉那位老师行凶者是住这个kampung那个树下的那间屋子的孩子，听到我也一头雾水。
这时，女辅导老师到了。我就把case交给他们。当我准备走去我的bilik guru时，看见校长和HEM在pondok坐着，像是讨论着这件事情。HEM问我，是不是那位常常很多问题、常常生病、常常很多借口的女学生？听了她形容很多后，我肯定的回答是。这个HEM接着在校长面前一直数这位学生的问题、缺点、壮举，还说她住另外一个kampung的，怎么会经过那个地方……一堆刁难的问题，让我刹那间误认为这位HEM跟这位女生是仇家。我就静静地聆听……
后来，我看到男的辅导老师，他给我看他出去校外找“嫌疑犯”的结果。他竟然拍到一个“哨牙的，穿红衣，牛仔裤……”的照片回来。哇！强啊！
事情的结果，是女辅导老师像妈妈般地安慰着女学生，由男辅导老师开车带她去警局报了警。“嫌疑犯”找到了，事情有了个解决了。那位男辅导老师说，这种事情最好报警，虽然非礼者肯定坐牢；但这对双方都好。怎么说呢？老师说：“如果你不报警，女生的家长可能找上门兴师问罪，到时将会是更可怕的打架事件。但是，很多人会把它说成是种族打架案件……”平时对他有偏见的我，顿时觉得自己很无知。
后来听泽煌说，女受害者曾告诉他，那位“嫌疑犯”是从后面走到其前面上下其手的，然后在女受害者大声喊叫的时候，“嫌疑犯”竟然把手遮着她的嘴，然后想有进一步的行动……（天啊！）
幸好后来发现有人，就逃之夭夭，向前逃走了。被走在前面的郑建鸿和一位马来学生看见……这已算是不幸中的大幸了。
可惜，那位纪律老师到现在还没问我事情怎么了……
那位女生哽咽地哭红着脸，眼泪不停地留。怎么了？“老师，有个马来人摸我，呜呜……”当时我心里在想，怎么又一单呢？我责问泽煌：“怎么你没看着她呢？”泽煌还没开口，她就说：“老师，刚才泽煌走在我很后面，他没看到，走在我前面的郑建鸿有看到……呜呜……”
“那个马来人是我们学校的学生吗？”“他长得怎么样的？”我赶快问了一连串的问题……然后，找了郑建鸿来问话。这时，旁边有位老师刚好经过，知道详情后，劝我寻求学校的纪律老师的协助。我连忙叫女学生进科学室休息，自己去找纪律老师帮忙。那位纪律老师听了后就：“哦……”了一声，说待会会来。结果等了大概五分钟，还不见他来，人影也不见了。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
这时，我心急了起来。不断地安慰那位女生，怎知她越哭越凄凉……这时，校长突然经过，我赶忙把事情一五一十地告诉了校长。校长也毫无头绪……校长建议我把她交给辅导室的三位辅导老师。这时，我心里想，：“辅导老师？哎~事情应该会演变成你推给我，我推给你的局面……”
我把学生带到了辅导室，女辅导老师还没到学校，当时已经7点55分了。我只看到有位会在公共场合吸烟，平时好像无所事事的男辅导老师在里面打着电脑。没办法，我把事情再重新地跟那位男老师说了一次。那位马来老师问她是否还认得“嫌疑犯”。学生用华语说：“哨牙的，穿红衣，牛仔裤……”我又翻译给男老师听。这时，郑建鸿带了另外一位目击证人来，那位马来学生告诉那位老师行凶者是住这个kampung那个树下的那间屋子的孩子，听到我也一头雾水。
这时，女辅导老师到了。我就把case交给他们。当我准备走去我的bilik guru时，看见校长和HEM在pondok坐着，像是讨论着这件事情。HEM问我，是不是那位常常很多问题、常常生病、常常很多借口的女学生？听了她形容很多后，我肯定的回答是。这个HEM接着在校长面前一直数这位学生的问题、缺点、壮举，还说她住另外一个kampung的，怎么会经过那个地方……一堆刁难的问题，让我刹那间误认为这位HEM跟这位女生是仇家。我就静静地聆听……
后来，我看到男的辅导老师，他给我看他出去校外找“嫌疑犯”的结果。他竟然拍到一个“哨牙的，穿红衣，牛仔裤……”的照片回来。哇！强啊！
事情的结果，是女辅导老师像妈妈般地安慰着女学生，由男辅导老师开车带她去警局报了警。“嫌疑犯”找到了，事情有了个解决了。那位男辅导老师说，这种事情最好报警，虽然非礼者肯定坐牢；但这对双方都好。怎么说呢？老师说：“如果你不报警，女生的家长可能找上门兴师问罪，到时将会是更可怕的打架事件。但是，很多人会把它说成是种族打架案件……”平时对他有偏见的我，顿时觉得自己很无知。
后来听泽煌说，女受害者曾告诉他，那位“嫌疑犯”是从后面走到其前面上下其手的，然后在女受害者大声喊叫的时候，“嫌疑犯”竟然把手遮着她的嘴，然后想有进一步的行动……（天啊！）
幸好后来发现有人，就逃之夭夭，向前逃走了。被走在前面的郑建鸿和一位马来学生看见……这已算是不幸中的大幸了。
可惜，那位纪律老师到现在还没问我事情怎么了……
你有出席过马来人的婚宴吗？
你有出席过马来人的婚宴吗？
记得当年年纪小的时候，我陪同父母亲出席了友族的婚宴。印象中，热热闹闹的，还有鸡蛋送的。
20年后的今天，我又有机会参加马来友族的婚宴了。我学校有一位老师的妹妹出嫁了！
星期六学校补课完毕后，我就跟了几个“马来老师”浩浩荡荡地从学校出发。一路上，我看见许多胶园、油棕园、牛群、鸡群。。。这不是我小时候生活的地方吗？童年里的记忆又渐渐地涌现在脑海里了。
到了现场，我们就被邀请到在新娘家旁边的敞篷下享用午餐。哇~村里一个人结婚，几乎整个村子的人都来到了现场，好不热闹哦！我有秩序地排队拿食物，这时很多人向我投入异样的眼光。怎么啦？我脸上有弄脏吗？我没有排队吗？有啊！后来，我才后知后觉，哈哈！原来现场只有我一位华人。^_^我想我是习惯了我校只有我一位华人老师的日子了。
我选择了黄梨+鸡肉成为我的午餐。牛肉？真是抱歉咯。=）哈哈。好久没有用手吃饭了。幸好我会。
大约一点钟，新郎到现场了。只见新娘子从容的从住家里走了出看，迎接新郎。=）这跟华人的“没有99999999”就不开门有点不一样哦！哈哈。我乘机拿起我的相机大拍特拍了起来。
记得当年年纪小的时候，我陪同父母亲出席了友族的婚宴。印象中，热热闹闹的，还有鸡蛋送的。
20年后的今天，我又有机会参加马来友族的婚宴了。我学校有一位老师的妹妹出嫁了！
星期六学校补课完毕后，我就跟了几个“马来老师”浩浩荡荡地从学校出发。一路上，我看见许多胶园、油棕园、牛群、鸡群。。。这不是我小时候生活的地方吗？童年里的记忆又渐渐地涌现在脑海里了。
到了现场，我们就被邀请到在新娘家旁边的敞篷下享用午餐。哇~村里一个人结婚，几乎整个村子的人都来到了现场，好不热闹哦！我有秩序地排队拿食物，这时很多人向我投入异样的眼光。怎么啦？我脸上有弄脏吗？我没有排队吗？有啊！后来，我才后知后觉，哈哈！原来现场只有我一位华人。^_^我想我是习惯了我校只有我一位华人老师的日子了。
我选择了黄梨+鸡肉成为我的午餐。牛肉？真是抱歉咯。=）哈哈。好久没有用手吃饭了。幸好我会。
大约一点钟，新郎到现场了。只见新娘子从容的从住家里走了出看，迎接新郎。=）这跟华人的“没有99999999”就不开门有点不一样哦！哈哈。我乘机拿起我的相机大拍特拍了起来。
还有马来silat防身术的表演。让我打开眼福。
开始运气了~
失传很久的“龟波气功”终于上场了！
使劲过度，被吸在一起了。
出绝招，又好不容易才分开。
这是阻止大家再被吸在一起的武术招数。
(以上照片的旁白皆是我个人的幻想，不代表真实状况）
（如有雷同，纯属巧合）
原来，忙碌中抽空出席马来人的婚宴，还算是一个不错的经验。^_^
这一切都已变得不重要了。
我校日前举行了写作比赛。身为华文老师，我强烈规定所有的华文学会会员必须参与此项活动。其实目的无它，我只想要我的华文学会会员们可以好好利用一天的时间花在写作文这个活动上；哪怕是培养兴趣，还是当成复习。这是我的心愿。
当天是星期三，比赛是在放学后，3.30pm至7.00pm。我不知自己哪里找来的毅力与兴趣，我竟然可以一个人负责“监考”至傍晚7点，然后才心甘情愿地驾45分钟的车赶回家。
比赛进行的时候，有个与华文科及格绝缘体的中五生看着纸张发呆，然后问我：
“老师，我不会写啊，可不可以交白卷？”
我说，“那我现在可不可以不理华文学会，自己驾车回家？”
后来他说的一句话确实让我想了一想。
“老师，是你自己拿来的！强逼我写作文，你可以不搞活动的啊！”
这一句话，在我脑里停留了片刻。他说的话不无道理。我语塞了。
想了半响。
“老师就是这样自己欺负自己的。你还是用心写吧，不然中五毕业后，你连写作文交给老师的机会也没有了。”
大约五分钟后，那位中五的问题学生终于提起笔了。最后，他交了一篇看在别人眼里可能是错字百出的作文给我。
但是，我看到的却是一个用心完成的作品。
“老师，这是我第一次写那么完整的作文啊。给脸你了。”
我说：“谢谢你。”
3.30pm到7.00pm。
45分钟车程回家。
一个人负责监考。
作品水准偏低。
这一切都已变得不重要了=）
当天是星期三，比赛是在放学后，3.30pm至7.00pm。我不知自己哪里找来的毅力与兴趣，我竟然可以一个人负责“监考”至傍晚7点，然后才心甘情愿地驾45分钟的车赶回家。
比赛进行的时候，有个与华文科及格绝缘体的中五生看着纸张发呆，然后问我：
“老师，我不会写啊，可不可以交白卷？”
我说，“那我现在可不可以不理华文学会，自己驾车回家？”
后来他说的一句话确实让我想了一想。
“老师，是你自己拿来的！强逼我写作文，你可以不搞活动的啊！”
这一句话，在我脑里停留了片刻。他说的话不无道理。我语塞了。
想了半响。
“老师就是这样自己欺负自己的。你还是用心写吧，不然中五毕业后，你连写作文交给老师的机会也没有了。”
大约五分钟后，那位中五的问题学生终于提起笔了。最后，他交了一篇看在别人眼里可能是错字百出的作文给我。
但是，我看到的却是一个用心完成的作品。
“老师，这是我第一次写那么完整的作文啊。给脸你了。”
我说：“谢谢你。”
3.30pm到7.00pm。
45分钟车程回家。
一个人负责监考。
作品水准偏低。
这一切都已变得不重要了=）
小心翼翼的写作文，当天最专注奖非他们两个人莫属了。
这是我的班，4 ICT，我是他们的班主任哦。
高级数学讲座
哎，我教导的高级数学，让学生走了不少冤枉的路，浪费他们的时间，因为不知道课文重点。
5月31号，学校办了《如何有效地应付SPM高级数学》讲座会。这个讲座会让这个刚刚为人师表的我获益良多。平时我是光靠那股傻劲，知道什么就教什么，我一直认为这样就是最好的。有时还会纳闷要怎么教导数学基础不是很好的学生。
经过早上8点到下午5点的说明，我真的茅舍顿开。
对于那些接近A边缘的学生，这位老师教导他们如何重点学习某些topics。
对于那些接近及格的学生，这位老师教导他们如何拿一半的分数。
真的。与其要求学生对完，每天写很多他们不明白的notes，不如教导学生怎么做到对一半而且比较容易明白的方法；这样，学生就有及格的可能。^_^
感谢那位资深的老师。
亡羊补牢，未为迟也。^_^
这就是SMKKK的三位add maths老师啦！那位女老师（Pn.Shamsidar）平时很乐于助人的。我左手边的是Guru Ketua Bidang Sains（ Encik Arman）。我一直觉得他长得有点像Mr.Bean的。你认为呢？^_^中间那位当然是丁丁老师啦！O(∩_∩)O哈哈~
学生传照片给我时已经edit好照片了。现在的学生真的厉害。
资深老师，学生在偷拍你也^_^
这就是我学校的礼堂，怎么那么少人？哈哈，因为我校有很多kaki ponteng（尤其是我那班。讲到都害羞^_^）
有感
最近我的学生考add maths咯~心想我的学生们就快考spm了，不知他们有否努力。
可惜，
当我手上拿着他们的考卷时，一切不是想象中的完美。
很多我在班上用心重复教了一遍又一遍的考题，他们选择空着，没有做。
结果，我也改得轻松，零零零零。。。就这样。哎~问题出在哪里呢？
我知道学生这样我也有责任。但，问题也出在部分学生对高级数学没有兴趣。他们竟然用我的add maths考试时间做其他的事，如：画画（大部分）、发呆、睡觉、放空。。。就好像jayson的blog里的学生一样。
学生写了个“志”字。
“Sir， apa maksud ini？”双眼充满期待的看着我。
嗯~
我很想说：“人各有志，只有朝着自己的目标前进，不要随波逐流，就会成功。”
可是我没说。
哎，我真希望我的那群喜欢画画的学生是修读pendidikan seni的。
可惜，
当我手上拿着他们的考卷时，一切不是想象中的完美。
很多我在班上用心重复教了一遍又一遍的考题，他们选择空着，没有做。
结果，我也改得轻松，零零零零。。。就这样。哎~问题出在哪里呢？
我知道学生这样我也有责任。但，问题也出在部分学生对高级数学没有兴趣。他们竟然用我的add maths考试时间做其他的事，如：画画（大部分）、发呆、睡觉、放空。。。就好像jayson的blog里的学生一样。
你说他们是不是很有艺术天份？？？
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
监考时，有个友族学生写了个华语字给我看，还问我那是什么字。
那个字令我深思很久。
学生写了个“志”字。
“Sir， apa maksud ini？”双眼充满期待的看着我。
嗯~
我很想说：“人各有志，只有朝着自己的目标前进，不要随波逐流，就会成功。”
可是我没说。
哎，我真希望我的那群喜欢画画的学生是修读pendidikan seni的。
威
以上的答案全部都不是。今天是我校的教师节啦~
今天是我第一次“正式”庆祝教师节，蛮开心的。为什么说正式呢？去年实习时的教师节不算庆祝吗？^_^不算，因为那时我还不是正式当老师。=）
看看桌上的那些礼物，这些都是我学学生送给我的哦。哇！想不到平时我对我那班（我是4ICT班主任）那么严格，平时骂他们骂得那么过瘾，今天他们却送我一份很“大型”的礼物，也让我今天在学校顿时成为众多老师羡慕的对象。。哈哈哈^_^（里面是什么不重要，但是不小心让我“威”了一下下……真开心。）
看看左边的照片，那又是怎么回事？^_^
这是我中四高级数学补习班，他们在补习班完了过后，从外面买了个蛋糕进来，然后突然跟我说：“老师，教师节快乐！”哈哈。。我真的吓了一跳！真的蛮“意外”的。。教师节还有蛋糕吃？不错不错。真的谢谢他们这班小瓜。
写这个blog的目的是什么？你问我？我告诉你，我想不到。但是，你可以说我为了要“威”咯。我是不会反对的。
哈哈哈呼呼呼呼呵呵呵呵呵呵~傻了。
感谢我的学生。老师爱你们！=D
与面试官辩论的一天
2009年5月12日
惨啦，什么都还没有准备，明天怎么面试呢？听朋友说成为正式老师的面试不会很容易的哦！有些更是被骂着出来……
一直拼命上网找资料、一直在幻想明天他问我多多问题、一直幻想我被骂……
心情难免会紧张起来。
晚上10.30分，我开始读我的上网战利品。读着读着……眼睛渐渐地模糊了起来。哎 ……我累了。
怎么会不累呢？早上6.35分离开家里，回到家时已经是傍晚6.40分。整整12小时在外“忙”，不累才假。
脑海浮出了朋友们的劝告：
“你是男的，他们不会问你难难的问题的啦”
“被骂就被骂啦，又不是没有被骂过。怕什么？”
“……”
突然觉得他们讲的话很有道理。我就去睡觉。
2009年5月13日
醒来的时候，已是6.30分，我赶忙起床读书。心想：只要待会儿不拿第一位面试就可以用时间来读了……计划蛮周详的嘛！
去到面试礼堂，负责人自我介绍，然后要我们一个接一个被叫名字见她，以方便她排好好文件拿进去给面试官。突然我发现自己蛮细心的。我的文件都是排好好，依照顺序排的；那位负责人也得心应手。再看看身边的同伴，文件不齐全，有些甚至还没填写好表格，让负责人心情不好。
突然，负责人叫到：“Ting Lian Boon，awak nombor pertama。”
哇！我还打算迟点进去的，现在是第一个，怎么办？
不管了，就冲吧。
进到去课室里面，我不会害怕，因为有什么大场面我没看过的？我发现坐在我前面的这一位官员很像“马哈迪”，心理暗自笑了一下。今天我会和马哈迪谈天呢。
我们开始对话了。首先，面试官要我说在学校的cabaran。我就说了一堆学校中一的学生不会英文，乘法表也只背到2而已，而且mereka terdiri daripada orang asli。
他就开始发言了：saya ni orang asli juga, anda tidak boleh menyatakan bahawa orang asli tidak tahu Matematik dan Bahasa Inggeris……我突然发现自己讲太快，没有想过自己已经犯下了辩论界里的草率定论。面试官接着说了一堆……我尝试解释我没有这个意思，只是一时口快，尽量吧伤害降到最低。哎，开宗明义这个环节。我输了。
接着是对辩环节，他一直问问题，叫我回答。PIPP, Falsafah Pendidika Negara……很多很多。我回答得不够好时，他就说我不够宏观，就长篇大论地说了很多自己的观点。其实说真的，他的看法确实比较宏观。而我自己也承认无法有效的用马来语及英语回答他。我在想，如果我们用的是华文，我相信我们可以“聊”的很爽。过程中，他也“人身攻击”我，问我：“你的听觉有问题的吗？”“你确定？”“你怎么看起来那么累？昨晚几点睡？”而我也幽默的回答“我的眼睛天生就小粒也有黑眼圈，不能这样就说我迟睡。”他报以微笑。
第二环节，我又输了。
来到总结环节，他说他说了那么多，是因为他觉得我是好老师，就教我很多道理，希望我明白。（哇！他也会价值升华）最后他好像说，Jadi, interview ini saya failkan anda。他说得很快。我不确定我听到这一句，可能是其他意思。我就傻傻地望着他，又不好意思叫他重复。他也望着我。123……我们突然静了小来。
他说: “Ting, pengetua anda bagi awak markah tinggi,sudahkah pengetua anda buat pemantauan di sekolah?”我说：“Tiada。”他就很犹豫为何校长给我那么高分，要我解释，我就解释学校那么多活动我们老师校长常常在一起的，也许他是从那个时候观察我的吧。他满意那个答案。他说校长给我95.5分（满分100分），这是很高的分数。（我也吓到！这位校长怎么突然间对我那么好呢？）他恭喜我教书还没到一年，校长就这样评价我了。
总结环节我觉得我也输了。
到底这个面试成不成功？这是一个谜!!
不成功怎么还用了45分钟呢？可以办一场辩论比赛了咯。
成功的话，就不会说Jadi，interview ini saya failkan anda（最好听错）
没关系，失败了的话，还有下一次机会的。
问我这次面试学到什么，我会说，我想东西还不够宏观咯。=）
问我这次面试我最开心的是什么？我会说，我的眼睛从开始面试到结束，都没有躲避过面试官的眼神。强叻？哈哈^_^
惨啦，什么都还没有准备，明天怎么面试呢？听朋友说成为正式老师的面试不会很容易的哦！有些更是被骂着出来……
一直拼命上网找资料、一直在幻想明天他问我多多问题、一直幻想我被骂……
心情难免会紧张起来。
晚上10.30分，我开始读我的上网战利品。读着读着……眼睛渐渐地模糊了起来。哎 ……我累了。
怎么会不累呢？早上6.35分离开家里，回到家时已经是傍晚6.40分。整整12小时在外“忙”，不累才假。
脑海浮出了朋友们的劝告：
“你是男的，他们不会问你难难的问题的啦”
“被骂就被骂啦，又不是没有被骂过。怕什么？”
“……”
突然觉得他们讲的话很有道理。我就去睡觉。
2009年5月13日
醒来的时候，已是6.30分，我赶忙起床读书。心想：只要待会儿不拿第一位面试就可以用时间来读了……计划蛮周详的嘛！
去到面试礼堂，负责人自我介绍，然后要我们一个接一个被叫名字见她，以方便她排好好文件拿进去给面试官。突然我发现自己蛮细心的。我的文件都是排好好，依照顺序排的；那位负责人也得心应手。再看看身边的同伴，文件不齐全，有些甚至还没填写好表格，让负责人心情不好。
突然，负责人叫到：“Ting Lian Boon，awak nombor pertama。”
哇！我还打算迟点进去的，现在是第一个，怎么办？
不管了，就冲吧。
进到去课室里面，我不会害怕，因为有什么大场面我没看过的？我发现坐在我前面的这一位官员很像“马哈迪”，心理暗自笑了一下。今天我会和马哈迪谈天呢。
我们开始对话了。首先，面试官要我说在学校的cabaran。我就说了一堆学校中一的学生不会英文，乘法表也只背到2而已，而且mereka terdiri daripada orang asli。
他就开始发言了：saya ni orang asli juga, anda tidak boleh menyatakan bahawa orang asli tidak tahu Matematik dan Bahasa Inggeris……我突然发现自己讲太快，没有想过自己已经犯下了辩论界里的草率定论。面试官接着说了一堆……我尝试解释我没有这个意思，只是一时口快，尽量吧伤害降到最低。哎，开宗明义这个环节。我输了。
接着是对辩环节，他一直问问题，叫我回答。PIPP, Falsafah Pendidika Negara……很多很多。我回答得不够好时，他就说我不够宏观，就长篇大论地说了很多自己的观点。其实说真的，他的看法确实比较宏观。而我自己也承认无法有效的用马来语及英语回答他。我在想，如果我们用的是华文，我相信我们可以“聊”的很爽。过程中，他也“人身攻击”我，问我：“你的听觉有问题的吗？”“你确定？”“你怎么看起来那么累？昨晚几点睡？”而我也幽默的回答“我的眼睛天生就小粒也有黑眼圈，不能这样就说我迟睡。”他报以微笑。
第二环节，我又输了。
来到总结环节，他说他说了那么多，是因为他觉得我是好老师，就教我很多道理，希望我明白。（哇！他也会价值升华）最后他好像说，Jadi, interview ini saya failkan anda。他说得很快。我不确定我听到这一句，可能是其他意思。我就傻傻地望着他，又不好意思叫他重复。他也望着我。123……我们突然静了小来。
他说: “Ting, pengetua anda bagi awak markah tinggi,sudahkah pengetua anda buat pemantauan di sekolah?”我说：“Tiada。”他就很犹豫为何校长给我那么高分，要我解释，我就解释学校那么多活动我们老师校长常常在一起的，也许他是从那个时候观察我的吧。他满意那个答案。他说校长给我95.5分（满分100分），这是很高的分数。（我也吓到！这位校长怎么突然间对我那么好呢？）他恭喜我教书还没到一年，校长就这样评价我了。
总结环节我觉得我也输了。
到底这个面试成不成功？这是一个谜!!
不成功怎么还用了45分钟呢？可以办一场辩论比赛了咯。
成功的话，就不会说Jadi，interview ini saya failkan anda（最好听错）
没关系，失败了的话，还有下一次机会的。
问我这次面试学到什么，我会说，我想东西还不够宏观咯。=）
问我这次面试我最开心的是什么？我会说，我的眼睛从开始面试到结束，都没有躲避过面试官的眼神。强叻？哈哈^_^
车祸
2009年5月12日星期二。
早上6.35分，我带着迷蒙的双眼和浓厚的睡意从我家出发去上学……哎，又是45分钟的路程，我心里暗地里想了一想：“今天一定要早点到达学校。”
想着想着，就来到我家花园的路口,怎么交通灯还是失灵呢？四面八方的车个个在共有的马路上争个你死我活。我看机不可失，眼看对面右手边的车全都靠左边走直路，我没有放慢速度，从四度打了个三度牙，就转弯去右边。原本走在左边路段的一辆汽车突然割车，用了右边的路段。哇！就酱咯，自己想象当下的情况。我的车前面右方撞到了那辆汽车的后面左方。“Boom！”我整个人傻了。怎么说我也是第一次撞车。我第一个想法是: “哇！撞到被人的后面，不是我错还有谁错？”自己真是的，跑那么快做什么！
那个司机一下车就理论： “你怎样驾车的!你看我的车！”我自知理亏。我就看他的车，哇~不得了啊，车后面全部是被撞到的痕迹……可是，刚才我明明才撞到他车的左方而已哦。他说：“你看看！”他车左方的黑色塑胶保护膜脱了出来。车身后方上面还有被车扫过的痕迹。我心想，你不是要我赔完全部吧？还好，他只是说车左方的黑色塑胶保护膜是我弄脱的。呼！
我再看看我的车，哎~也被扫的黑黑的。我的车比他的车更伤呢……
“我不要跟你讲那么多，如果报警的话，你要赔RM300的，你自己想。”那人语带恐吓地告诉我。
“不如这样吧，你给我RM20，我自己拿去车厂弄，其他的我自己出。”他进一步。
结果，RM20就酱没有了。
P/S:
就当成破财档灾吧。
我有一个想法，如果我没发生小车祸，可能当天我会为了赶去学校而超速驾驶，也许在前方等着我的，可能是另一场骇人的车祸。
感谢上天对我那么好。
感恩。
早上6.35分，我带着迷蒙的双眼和浓厚的睡意从我家出发去上学……哎，又是45分钟的路程，我心里暗地里想了一想：“今天一定要早点到达学校。”
想着想着，就来到我家花园的路口,怎么交通灯还是失灵呢？四面八方的车个个在共有的马路上争个你死我活。我看机不可失，眼看对面右手边的车全都靠左边走直路，我没有放慢速度，从四度打了个三度牙，就转弯去右边。原本走在左边路段的一辆汽车突然割车，用了右边的路段。哇！就酱咯，自己想象当下的情况。我的车前面右方撞到了那辆汽车的后面左方。“Boom！”我整个人傻了。怎么说我也是第一次撞车。我第一个想法是: “哇！撞到被人的后面，不是我错还有谁错？”自己真是的，跑那么快做什么！
那个司机一下车就理论： “你怎样驾车的!你看我的车！”我自知理亏。我就看他的车，哇~不得了啊，车后面全部是被撞到的痕迹……可是，刚才我明明才撞到他车的左方而已哦。他说：“你看看！”他车左方的黑色塑胶保护膜脱了出来。车身后方上面还有被车扫过的痕迹。我心想，你不是要我赔完全部吧？还好，他只是说车左方的黑色塑胶保护膜是我弄脱的。呼！
我再看看我的车，哎~也被扫的黑黑的。我的车比他的车更伤呢……
“我不要跟你讲那么多，如果报警的话，你要赔RM300的，你自己想。”那人语带恐吓地告诉我。
“不如这样吧，你给我RM20，我自己拿去车厂弄，其他的我自己出。”他进一步。
结果，RM20就酱没有了。
P/S:
就当成破财档灾吧。
我有一个想法，如果我没发生小车祸，可能当天我会为了赶去学校而超速驾驶，也许在前方等着我的，可能是另一场骇人的车祸。
感谢上天对我那么好。
感恩。
早上起床，爸妈出去割胶工作了。我就负责打扫家里，抹地的时候，又被“抹地棍”上面生锈的铁枝刮到了一下。哇！天！好像被人用刀往脖子割了一刀那样！当然，这张照片是伤口过了两天我才拍给你们看的，不然，你还可以吃饭的？^_^
中一学生
中午12：40，进到去教室，这一班学生全班起立行礼，向老师问安。
也许习惯了我的教学法，觉得我这个人教书怎么这么无聊，有些学生开始昏昏欲睡。我都还没开始教书也~
当我开始教，class，what is decimals?
部分在想，部分发呆~
他们是不会听英文还是心不在焉？（其实这两者都有）
突然，我留意到坐在前面的女生对着窗口发呆。这女生是该班的ponteng女王。
哎，为了吸引她的注意，我问她：“rindu apa?rindu your boyfriend ya？”
这句话不应该出自一个老师的嘴里。但是却很成功地吸引了整班的注意。
女生说：“ya..saya rindu dia.”
我问"siapa dia?"
"Dia belajar di Mara sekarang, umurnya 18 tahun."她脸上带着笑容。
我心里捏了一把冷汗~你好像只是刚进入中学的13岁女孩哦？
这时，我注意到整班都精神奕奕的望着我。有的望着我害羞的笑，有者全神贯注的听我们的对话。我嘴里遛出了一句话，“Jaga diri baik-baik.”
坐在前面的一位土著男学生望着那女生然后看着我笑。我问他笑什么？然后问他“难道你有girlfriend？"
他的答案是今天的重头戏！
他说：“ya,saya ada.”
我问"siapa dia?"
“Nama dia Juana.”
听到这里我吓到了，我假装我听错，因为这个名字我知道是谁。我假装不认识这个名，故意再问了一次：“Siapa dia?Dia di kelas ini?” (其实有点语无伦次，教了那么久还不知道班上有谁没谁吗？）
他说：“sir, you teach her. Dia di kelas 5 Akaun”
"What? 5 Akuan？"我的答案对了。我傻了。
其他土著学生说：“ya，betul。”他的土著朋友们很认真地告诉我。
当时脑海里就只有：“我中一的男学生，他和我中五add math班的女学生，是情侣。”
我唯有傻笑。坐在最右边的一些马来女生开始张开嘴巴呆呆地看着我，好像被吓坏了。
class， enough...... we continue our lesson today..
今天的热门话题。
^_^
也许习惯了我的教学法，觉得我这个人教书怎么这么无聊，有些学生开始昏昏欲睡。我都还没开始教书也~
当我开始教，class，what is decimals?
部分在想，部分发呆~
他们是不会听英文还是心不在焉？（其实这两者都有）
突然，我留意到坐在前面的女生对着窗口发呆。这女生是该班的ponteng女王。
哎，为了吸引她的注意，我问她：“rindu apa?rindu your boyfriend ya？”
这句话不应该出自一个老师的嘴里。但是却很成功地吸引了整班的注意。
女生说：“ya..saya rindu dia.”
我问"siapa dia?"
"Dia belajar di Mara sekarang, umurnya 18 tahun."她脸上带着笑容。
我心里捏了一把冷汗~你好像只是刚进入中学的13岁女孩哦？
这时，我注意到整班都精神奕奕的望着我。有的望着我害羞的笑，有者全神贯注的听我们的对话。我嘴里遛出了一句话，“Jaga diri baik-baik.”
坐在前面的一位土著男学生望着那女生然后看着我笑。我问他笑什么？然后问他“难道你有girlfriend？"
他的答案是今天的重头戏！
他说：“ya,saya ada.”
我问"siapa dia?"
“Nama dia Juana.”
听到这里我吓到了，我假装我听错，因为这个名字我知道是谁。我假装不认识这个名，故意再问了一次：“Siapa dia?Dia di kelas ini?” (其实有点语无伦次，教了那么久还不知道班上有谁没谁吗？）
他说：“sir, you teach her. Dia di kelas 5 Akaun”
"What? 5 Akuan？"我的答案对了。我傻了。
其他土著学生说：“ya，betul。”他的土著朋友们很认真地告诉我。
当时脑海里就只有：“我中一的男学生，他和我中五add math班的女学生，是情侣。”
我唯有傻笑。坐在最右边的一些马来女生开始张开嘴巴呆呆地看着我，好像被吓坏了。
class， enough...... we continue our lesson today..
今天的热门话题。
^_^
失衡~
在日常生活中，有时会发生“失衡”的事件。
想想~
曾经，
当你正在为某件事生气时，突然有个无辜的人走来向你问好，结果他就被你臭骂一顿，甚至可以让他一整天感觉不舒服。
这就是我认为的“失衡”。
明明是生气某件事，结果却把气出在别人身上。
曾经，教了整天书，驾了45分钟的车回到家，身心疲累的我突然心情不好。
一回到家，我妈突然问我：“吃了饭吗？”
心累的我回答：“吃了啦。都几点了，还问。”
或者：“不饿啦，不要吃！”
“我不是说过我迟回吗？很多次了。做么煮我的饭。”
请问，我妈妈是不是很无辜?
哎，明明我的妈妈都没做错事情，一句关心的话竟然得到这种回报。真不应该。
每一次祸从口出后，我都会很后悔的想~
站在妈妈的角度想，这个儿子真不孝，讲这种很伤人的话。肯定让她不好过一整子。
哎！很对不起她。
但是，每一次回到家。我妈妈还是不厌其烦的问我：“吃饭了吗？”
奇怪！为什么？她不怕我乱发脾气吗？
其实，仔细想想，我知道答案了。。
有时，爱你的人，就算你骂他长气、你骂他烦，她还是会不厌其烦的重复问你同样的问题。
因为这是她关心你的方式。
这件事让我学习了很多待人处事的方法。
我也不要再“失衡”了。
想想~
曾经，
当你正在为某件事生气时，突然有个无辜的人走来向你问好，结果他就被你臭骂一顿，甚至可以让他一整天感觉不舒服。
这就是我认为的“失衡”。
明明是生气某件事，结果却把气出在别人身上。
曾经，教了整天书，驾了45分钟的车回到家，身心疲累的我突然心情不好。
一回到家，我妈突然问我：“吃了饭吗？”
心累的我回答：“吃了啦。都几点了，还问。”
或者：“不饿啦，不要吃！”
“我不是说过我迟回吗？很多次了。做么煮我的饭。”
请问，我妈妈是不是很无辜?
哎，明明我的妈妈都没做错事情，一句关心的话竟然得到这种回报。真不应该。
每一次祸从口出后，我都会很后悔的想~
站在妈妈的角度想，这个儿子真不孝，讲这种很伤人的话。肯定让她不好过一整子。
哎！很对不起她。
但是，每一次回到家。我妈妈还是不厌其烦的问我：“吃饭了吗？”
奇怪！为什么？她不怕我乱发脾气吗？
其实，仔细想想，我知道答案了。。
有时，爱你的人，就算你骂他长气、你骂他烦，她还是会不厌其烦的重复问你同样的问题。
因为这是她关心你的方式。
这件事让我学习了很多待人处事的方法。
我也不要再“失衡”了。
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